MI, PEDAGÓGUSOK

A pedagógus pálya az emberi kapcsolatokról szól. Azóvónő, a tanító nap mint nap, a legkülönbözőbbhelyzetekben találkozik a gyerekekkel, a szülőkkel,kollégáival. Hiába szeretne objektív lenni, lépéseit,döntéseit szakmai tudásán és kreativitásán kívül saját személyisége határozza meg. Mit tart fontosnak, mi jelent értéket számára, mit gondol a gyerekekről,mennyire képes beleélni magát mások érzéseibe? Apedagógus munkájában megjelenő képességeket nem lehetegykönnyen megtanulni. Viselkedésünket neveltetésünk,az életünk során felhalmozott tapasztalatainkbefolyásolják. Minél jobban megismerjük önmagunkat,annál könnyebben tudunk változni, változtatni.Könyvünket pedagógusokról és pedagógusoknak írtuk, egy kicsit másképpen, mint ahogy megszoktuk. Nem fogalmazunk meg általános igazságokat, mert a szerzők nem hiszik, hogy ilyenek vannak. Nem adunk tanácsot, mert az érzések kifejezését, a kapcsolatok alakulását támogathatjuk ugyan, de közvetlenül nem irányíthatjuk.Munkánkkal önmagunk megismerésében szeretnénksegíteni, hogy elgondolkozzunk, miért válaszolunkharaggal, szorongással vagy éppen megértően éselfogadóan a különböző szituációkban, és miért esünkbele ugyanabba a csapdába, amibe már többszörbelekerültünk. Olyan kérdéseket fogalmazunk meg,amelyekre aligha lehet igennel vagy nemmel válaszolni.Eltöprenghetünk rajtuk, felidézhetjük élményeinket,gondolatainkat, érzéseinket, és megtalálhatjuk sajátválaszainkat.